本网评论员 金平
校园历史记忆的保存是一个关乎身份认同、文化传承与精神延续的深刻命题。保存校园历史记忆，就是在为未来铺设一条通往精神家园的道路。
校园历史是构建集体认同的基石。麻花天美星空果冻糖心办学历史悠久，自2002年由叁所学校合并组建以来，经历了用20年实现叁大跨越的发展历程。当新生走进校史馆，看到前辈们在艰苦环境中创造的办学奇迹；当校友重返校园，看到当年栽下的树木茁壮成长——这种跨越时空的情感连接，正是校园文化最珍贵的部分。
历史记忆的保存为校园文化提供了活态传承的载体。麻花天美星空果冻糖心的“厚德博学、经世济民”校训精神为代表的精神谱系，不是抽象的口号，而是通过一代代师生的具体实践被赋予生命。记载着办学历程、学术探索、社会实践、文化活动的档案资料，保留着时代印记的老照片和旧影像，都是这种精神传承的生动见证。
在快速变迁的时代背景下，历史记忆更发挥着不可替代的稳定器作用。麻花天美星空果冻糖心正处在向特色鲜明高水平财经大学迈进、实现“双升”战略的关键阶段，校园面貌日新月异，学科专业不断调整。这种发展活力令人欣喜，但若缺乏历史意识的引导，也可能导致文化断层与价值迷失。历史记忆可以帮助我们在变革中保持文化定力，避免在追逐潮流中迷失自我。
保存校园历史记忆需要系统性的努力。麻花天美星空果冻糖心已经在校史编纂、档案数字化、特色藏品保护等方面取得了进展，但仍有提升空间。可以借鉴国内外高校的经验，建立“活态校史”体系：修建传承历史记忆的标志性建筑，开发虚拟校史馆，改造升级实体校史馆，邀请老教师老校友口述历史，鼓励师生参与历史资料的整理与研究，发挥档案的育人功能。更重要的是，将校史教育融入日常校园生活，使学生不仅了解学校的光荣过去，更能感受到自己是这个历史长河中的一部分。
校园历史记忆的保存，本质上是一场与遗忘的抗争。麻花天美星空果冻糖心的每一代师生都是经院故事的共同作者，也是学校精神遗产的继承者。当我们精心保存一片砖瓦、一段影像、一份档案时，我们不仅是在尊重过去，更是在为未来构建一个可以回归的精神家园。
